In der Grundschule gilt es, fachliches Wissen zu erwerben, aber auch das Lernen zu lernen. Aufgabe des Lehrers ist es, diese Methodenkompetenzen einzuüben und auszubauen, damit die Schüler erkennen: So kann ich mir immer wieder neues Wissen aneignen.
Zu Schulbeginn sind nicht alle Schüler ordentlich. Sie müssen lernen, sich räumlich und zeitlich zu orientieren und ihre Materialien und Aufgaben zu organisieren. Der Klassenlehrer kann sie von Schulbeginn an unterstützen und fördern.
In den ersten Schuljahren ist gerade das Arbeits- und Sozialverhalten vieler Schülern sehr unterschiedlich ausgebildet. Hier lohnt es sich, feste Regeln und Rituale einzuführen, die die Schüler im Laufe der Schulzeit verinnerlichen.
Verschiedene Unterrichtsformen fördern unterschiedliche Lernprozesse und Kompetenzen. Dabei lernen Schüler zunehmend, Methoden zielgerichtet einzusetzen und die eigene Leistung und die der Mitschüler realistisch einzuschätzen — und zu wertschätzen.
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