Konflikte unter Schülern stören nicht nur den Unterricht und verärgern die Lehrer, sie verhindern auch, dass eine konstruktiv arbeitende Klassengemeinschaft entsteht. Sind die Gruppenbildungsprozesse bekannt, fällt es dem Lehrer leichter, eine Klasse strategisch zu führen und zu „managen“.
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Arbeitsblätter und methodisch-didaktischer Kommentar, 17 Seiten,
Format: PDF,
1.73 MB
Lisa Arndt, Rolf Burghard, Christoph Dittrich, Christian Grüner, Katina Kuhn, Thomas Leffler, Niklas Lütgerodt, Jonathan Pargätzi, Andreas Petko, Lena Lindenberg, Silke Sinning, Patricia Stasch, Stefan Käser Tuor, Auer Verlag, Verwandte Artikel
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