In der Lehrerbildung wird Migration noch immer als Problem, als Krise und Störung dargestellt. Das zeigt eine aktuelle Studie. Dabei hat jeder dritte Schüler einen Migrationshintergrund. Höchste Zeit, Stereotype abzulegen, die kulturelle Vielfalt zu begrüßen und das Selbstvertrauen dieser Schüler zu stärken.