Eine Klasse zu managen ist für jeden Lehrer eine große Herausforderung. Die Stimmung einer Klasse bestimmt oft die Lernbereitschaft, die Motivation sowie den Umgang der Schüler mit- und untereinander. Um das Lern- und Sozialklima zu verbessern, können Tootle Notes als positive Verstärkung eingesetzt werden.
Wie weit sind die Schüler sprachlich wirklich? Sprachtests im Lauf der Grundschule und der Sekundarstufe I helfen, Lese- und Rechtschreibschwächen zu erkennen. Für Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen, gelten jedoch oft andere Kritierien. Sprachdidaktiker Stefan Jeuk erklärt, worauf es bei ihnen ankommt.
Um ihr Leben weitgehend selbstständig meistern zu können, sollten Kinder und Jugendliche mit Trisomie 21 zumindest das Rechnen im Hunderterraum beherrschen. — Ein neuer Ansatz mit einer altbewährten Lerntechnik ist dabei vielversprechend: Fingerrechnen mit Methode.
Bei der Sprachförderung von jungen Flüchtlingen fehlt es in den Schulen nicht nur an personellen Ressourcen, sondern auch an Schulbüchern für Deutsch als Zweitsprache. Viele Lehrer sind deshalb auf Unterrichtsmaterialien und didaktische Tipps angewiesen.
Ob Rechenschwäche oder Wissenslücken — was tun mit Kindern, die im Mathematikunterricht nicht mehr mitkommen? Das „Rügener Inklusionsmodell“ (RIM) fördert sie alle: mit einem inklusiven Förderkonzept auf mehreren Ebenen.
Schimpfen, drohen und bestrafen hilft bei Unterrichtsstörungen wenig. Viel wirksamer sind klare Regeln, dezente Stoppsignale und ein Unterricht ohne Leerlauf und mit viel Lehrerpräsenz.
Lese-Rechtschreib-Schwäche ist ein Problem: für die betroffenen Schüler, ihre Eltern und auch für die Lehrer. Ein neues motivierendes, symptomorientiertes Förderprogramm bietet ein systematisches Online-Training für Einzelne und Gruppen.
Kleine Kinder sind noch kreativ, größere schon weniger. Denn Kreativitätskiller beherrschen allzu häufig den Unterrichtsalltag. Stattdessen sollte man die Schüler in ihrer Kreativität fördern und Freiräume dafür schaffen.
Im Herbst gibt es draußen in der Natur vieles zu erkunden und zu erleben. Ideal für einen fächerübergreifenden Unterricht „zum Anfassen“. Hier darf erkundet und geforscht, aber auch gerechnet, geschrieben und gebastelt werden. — Wer Anregungen sucht, findet sie im Netz.
Pubertät ist ein Lebensabschnitt mit tiefgreifenden Veränderungen. Umso wichtiger, darüber auch im Unterricht — nicht nur im Fach Biologie — zu sprechen. Das Internet bietet jede Menge Informationsangebote und -materialien.
Wenn Schüler ihre Lehrer zur Weißglut bringen, sollten Pädagogen die emotionale Notbremse ziehen. Psychologen und Hirnforscher erklären, welche Strategien dabei am besten wirken.
Umwelt- und Klimaschutz ist ein zunehmend wichtiges Thema auch im Unterricht. Ideen für Projekte und dazu passende Unterrichtseinheiten finden sich inzwischen auch im Netz.
Mobbingprozesse entwickeln eine unausweichliche Dynamik: Sie ziehen das gesamte soziale Umfeld in einen Sog der Gewalt, vergiften das Klima und erschweren das Lernen in der Schule. Das Interventionsprogramm von Dan Olweus bekämpft Mobbing mit System.
In einer globalisierten Welt muss auch das Lernen global werden. Der Lernbereich „Globales Lernen“ soll deshalb dazu befähigen, sich in dieser komplexen Welt zurechtzufinden. Die Kompetenzen müssen ebenfalls global — fächer-, länder- und generationenübergreifend — vermittelt werden. Ansätze sind vorhanden.
Ein Baustein auf dem Weg zur gesunden Ernährung: ein Sinnesparcours mit gesunden Lebensmitteln. So lernen bereits Grundschüler, dass Essen und Trinken auch etwas mit bewusstem Genießen und Wahrnehmen zu tun haben.
Wochenplanarbeit im sonderpädagogischen Förderbereich stellt besondere Anforderungen an Lehrer und Schüler. Schrittweise eingeführt ist sie eine motivierende Bereicherung selbst für leistungsschwache Schüler.
Kinofilme sind ein zunehmend spannendes Thema im Unterricht. Inzwischen gibt es passende Unterrichtsmaterialien zu vielen Filmen sowie umfangreiches Informationsmaterial für Lehrer im Netz.
Ein paar Luftballons, wenige Materialien und ein bisschen Platz — für physikalische Experimente braucht man nicht viel. Und die Kinder erleben, dass Physik im Sachunterricht richtig Spaß machen kann.
Auffälliges Verhalten einzelner Schüler stört häufig den Unterricht. Insbesondere auch an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung. Hier können spezielle Trainingsprogramme zur Förderung der Sozialkompetenz dem Lehrer helfen.
Lesen ist nicht Jeder-Schülers-Sache – und schon gar nicht, wenn es um Ganzschriften geht. Hier ist es wichtig, die richtige Lektüre gemeinsam mit den Schülern auszuwählen und eine produktionsorientierte Bearbeitung des Lesestoffs zu ermöglichen.
Kein Bock auf Geo? Wenn den Schülern die Motivation fehlt, hilft oft der Griff in die Methodenkiste. Daraus sollte der Lehrer ein Spiel hervorzaubern, das auf abwechslungsreiche Weise Fachwissen vermittelt und die Schüler zu selbstständiger Arbeit animiert.
Sind Lehrpersonen präsent im Klassenzimmer und auf der Schulebene allgegenwärtig, dann verhindern sie Störungen. Classroom-Management ist das wirkmächtige Werkzeug, um ein gutes Schul- und Arbeitsklima zu installieren.
Lehrer werden mit akuten Gewaltsituationen zwischen Schülern meist unmittelbar und unvorbereitet konfrontiert. Doch wie verhalten sich Pädagogen im Eskalationsfall richtig? Konkrete Handlungsempfehlungen von Experten für Gewaltintervention helfen dabei, schnell das Richtige zu tun.
Disziplinprobleme in Schulklassen nehmen zu. Oft sind es nur einzelne „Kandidaten“, die den Unterricht erheblich stören und Lehrkräfte besonders viel Zeit und Nerven kosten. — Erziehungswissenschaftler raten in diesen Fällen dazu, individuelle Verhaltensziele zu vereinbaren.
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