Arbeitsblätter und Materialien für Unterricht und Schulalltag

Ob Grundschule oder Ganztagsunterricht - Eltern wissen ihre Kinder lückenlos gut versorgt. Während sie arbeiten gehen, sind es die Lehrkräfte, die sich sorgsam um die Schüler kümmern. Doch wie steht es mit der Familienfreundlichkeit der Schule, wenn Lehrer selbst eine Familie gründen?

Im Kollegium spielt jeder seine Rolle. Problematisch wird’s, wenn diese nicht zur Person passt bzw. das Team etwas anderes von ihr erwartet. Daher ist es für Lehrer wichtig, die eigene Rolle zu reflektieren, um körperlich und seelisch gesund zu bleiben – und im Sinne der Schüler selbstgewiss zu agieren.

Ist Inklusion am Gymnasium ein Widerspruch an sich? Oder sind die Klassen inzwischen so heterogen zusammengesetzt, dass ein Umdenken und ein anderer Unterricht dringend notwendig sind? Denn: Was ist schließlich „normal“ und was „behindert“?

Obwohl die tiergestützte Pädagogik auf Psychotherapie-Konzepte aus den 1960er Jahren zurückgeht, mangelt es an klaren gesetzlichen Vorschriften für den Einsatz von Tieren in der Schule. Neben der Schulgesetzgebung gilt es, informelle Rahmenbedingungen und ethische Grundsätze zu erfüllen.

Lehrermangel hin oder her, wenn man sich in einem Bundesland bewirbt, in dem die eigene Qualifikation nicht gefragt ist, kann die Jobsuche langwierig werden. Ein Aufbau- oder Ergänzungsstudium kann helfen, die eigenen Chancen zu verbessern.

Ob kostenlose Collegeblöcke oder Sponsoring fürs Sportfest– zahlreiche Firmen greifen Schulen nicht nur finanziell bereitwillig unter die Arme. Eine Win-win-Situation für alle Beteiligten? Das hängt vom Standpunkt ab. Die Rechtslage ist diffizil.

Arbeitsunterbrechungen im Unterricht, im Lehrerzimmer und zu Hause sind für Lehrer an der Tagesordnung und ein nicht zu unterschätzender Stressfaktor. Experten geben konkrete Praxis-Tipps.

Gelegentliche Meinungsverschiedenheiten mit dem Vorgesetzten gehören zum Arbeitsalltag - auch im Kollegium. Doch wenn zwei berechtigte Interessen aufeinander prallen, können daraus ernsthafte Probleme entstehen.

Beim Thema „Berufsorientierung“ sollten Schule und Elternhaus im Sinne der Jugendlichen an einem Strang ziehen. Wie gelingt es, die Eltern für eine aktive Mitarbeit zu gewinnen? Der Leitfaden liefert erprobte Erfolgsideen für Infoveranstaltungen und Workshops nach dem Motto „Stell Dir vor, es ist Elternabend und der Raum ist voll“.

Bei Gesprächen mit Eltern von „Problemkindern“ sind Fingerspitzengefühl und Kommunikationskompetenz gefragt, will man diese nicht vor den Kopf stoßen, sondern mit ins Erziehungsboot holen. Mit der richtigen Gesprächsstrategie schafft man Vertrauen für die weitere Zusammenarbeit.

In der „6a“ der Lassalle-Realschule Köln lernen Kinder mit und ohne Migrationshintergrund gemeinsam einen kreativen Umgang mit der deutschen Sprache – im Musikunterricht. Die Musikpädagogin Marjiana Vuko will so die Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung der Schüler fördern.

Wenn Schüler Verhaltens- und/oder Lernprobleme haben, dann kann eine an der Schule fest implementierte Kunsttherapie helfen. Dieser noch ungewöhnliche Weg schafft für alle Beteiligten ein besseres Lern- und Arbeitsklima, in dem sich alle gut aufgehoben fühlen.

Projekte und Angebote zur Salafismusprävention setzen auf einen wertschätzenden Dialog mit den Schülern und bieten professionelle Hilfe im Umgang mit radikalisierten Jugendlichen an.

Das Grundgesetz verortet den Erziehungsauftrag sowohl bei der Schule als auch bei den Eltern. Im Idealfall ziehen beide im Sinne der Kinder an einem Strang. Doch die Realität sieht oft anders aus: Feindseligkeiten der Eltern belasten die Gesundheit vieler Lehrer. Wie können Lehrer sich abgrenzen? Welche Schutz-Maßnahmen sind sinnvoll?

Das Handyspiel Pokémon Go lockt Millionen Schüler weltweit zum „Monsterjagen“ ins Freie. Ganz ohne Risiko ist das nicht. Medienpädagogen geben Tipps zum Umgang mit dem Trendspiel.

Dem Fach Religion fällt bei der Förderung von Sozialkompetenzen eine besondere Rolle zu. Die Themen des Unterrichts können zum Aufbau eigener Werte und zum Verständnis für andere Menschen beitragen. Beispiele aus der Bibel und spezielle Methoden unterstützen den Lehrer.

Inklusion ist ein komplexer Schulentwicklungsprozess, der zweierlei benötigt: Zeit und nachhaltige Fortbildungen für alle Lehrkräfte und alle Professionen, die an der Schule arbeiten. Die Auswahl von berufsbegleitenden Qualifizierungsangeboten ist von entscheidender Bedeutung zu.

Sport und Bewegung sind für die körperliche, geistige, soziale und emotionale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen von großer Bedeutung. Umso wichtiger ist es, dass den Bewegungsaktivitäten im Schulalltag größere Aufmerksamkeit gewidmet wird.

Selbst gemachte Karten-, Würfel- und Brettspiele erfordern Kreativität der Schüler und fördern gleichzeitig zielgerichtetes Denken und Teamgeist. Als Lernspiel-Variante bereichern sie spielend den Fachunterricht.

Wenn Schüler in der Familie misshandelt oder vernachlässigt werden, geht das auch die Schule etwas an. Doch welche Stellen sind zuständig? Wie geht man bei einem begründeten Verdacht vor? Und was sollte man unbedingt vermeiden?

Um Irritationen zu vermeiden und eine möglichst selbstständige Orientierung im Alltag zu ermöglichen, sollten geeignete Informationsmedien und Hilfestellungen für Schüler im Förderbereich Geistige Entwicklung eingesetzt werden.

Wenn Schüler ihre Lehrer zur Weißglut bringen, sollten Pädagogen die emotionale Notbremse ziehen. Psychologen und Hirnforscher erklären, welche Strategien dabei am besten wirken.

Kranksein macht arm: Wer aus gesundheitlichen Gründen seinen Beruf vor Beginn des Rentenalters aufgeben muss, und das ist beinahe bei jedem Vierten der Fall, muss mit drastischen finanziellen Einschnitten rechnen. Berufsunfähigkeitsversicherungen bieten einen Ausweg. Doch nicht jede Police hält, was sie verspricht.

Lehrkräfte sollten bei physischer, psychischer oder verbaler Gewalt unter Schülern möglichst sofort einschreiten. Dabei ist es — nicht nur für Lehrer, sondern oft auch für Schüler — schwierig, verletzendes aggressives Verhalten als solches zu erkennen, besonders bei indirekten Formen von Gewalt.

Inklusion bedeutet, dass sich das System Schule an die unterschiedlichen Voraussetzungen von behinderten Schülern anpasst. Das gilt auch für baulichen Anforderungen bzw. Veränderungen, damit eine barrierefreie „Schule für alle“ der Normalfall wird.