Arbeitsblätter und Materialien für Unterricht und Schulalltag

Der Übergang in Klasse 5 will frühzeitig geplant sein: Beratungsgespräche und die Übergangsempfehlungen für die Eltern, Informationen zu weiterführenden Schulen und die Vorbereitung der Schüler auf die neue Schule mit ihren neuen Anforderungen.

Sowohl Lehrer als auch Eltern tragen bewusst und unbewusst auch eigene Themen in die Elterngespräche mit hinein. Es ist hilfreich, die mitschwingende Botschaft atmosphärisch wahrzunehmen, zu reflektieren und im Gespräch mit den Eltern behutsam anzusprechen.

10 Minuten Zeit für ein womöglich schwieriges Elterngespräch — wie ist das zu schaffen? Hier hilft nur eine zugewandte, aber gut strukturierte Gesprächsführung, die die Eltern als Gesprächs- und Erziehungspartner ernst nimmt.

Wie können Schule und Elternhaus partnerschaftlich zusammenarbeiten? Diese Frage beantwortet eine aktuelle Handreichung führender Erziehungswissenschaftler, die vier Qualitätsmerkmale für schulische Elternarbeit entwickelt haben. — Keine „graue Theorie“, sondern konkrete Maßnahmen, die sich sofort in die Tat umsetzen lassen.

Für einen erfolgreichen Schulstart müssen auch die Eltern der Schulanfänger die Schulbank drücken. Lehrer spielen hier eine wichtige Rolle, um gute Startbedingungen zu ermöglichen.

Für viele Eltern eine große Frage: Soll mein Kind mit dem (Tret-)Roller zur Schule fahren? Ein Elternabend dazu hilft Eltern bei der Entscheidung, gibt viele zusätzliche Infos — und stärkt das Vertrauensverhältnis zwischen Lehrerin und Eltern.

Elternarbeit bedeutet auch, es mit „schwierigen“ Eltern zu tun zu haben. Konfrontation stachelt dabei Konflikte nur an. Stattdessen erreicht man in Gesprächen mit Empathie häufig weit mehr für ein gutes Miteinander. Darauf können Lehrkräfte sich einstimmen. 

Eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Lehrern und Eltern ist immens wichtig für den Lernerfolg der Kinder und Jugendlichen. Dazu gehört auch eine offene und respektvolle Kommunikation, die dem Erfahrungshorizont beider Seiten gerecht wird.

Ein Elternabend zum Medienkonsum der Kinder: statt langer Vorträge praktische Übungen zu einem komplexen Thema wie Medienerziehung. Eltern kommen spielerisch in Bewegung und miteinander ins Gespräch — und das bei sehr unterschiedlichen Voraussetzungen.

Sowohl Lehrer als auch Eltern tragen bewusst und unbewusst auch eigene Themen in die Elterngespräche mit hinein. Es ist hilfreich, die mitschwingende Botschaft atmosphärisch wahrzunehmen, zu reflektieren und im Gespräch mit den Eltern behutsam anzusprechen.

Sexualkundeunterricht steht im Lehrplan. Es besteht Teilnahmepflicht für die Kinder, auch wenn Eltern dagegen sind. Umso wichtiger ist es, die Eltern frühzeitig zu informieren und ihnen die Rechtslage zu erläutern.

Eine Web-Livecam im Kinder- oder Jugendzimmer? Seit Anfang des Jahres 2015 posieren immer mehr „Kids“ auf der Internetplattform YouNow und chatten dabei mit anonymen Beobachtern, die sie ausfragen, beleidigen und sexuell belästigen. Um Heranwachsende davor zu schützen, sollten Lehrer die Eltern über die Risiken informieren und über präventive Möglichkeiten beraten.

Sexualkundeunterricht steht im Lehrplan. Es besteht Teilnahmepflicht für die Kinder, auch wenn Eltern dagegen sind. Umso wichtiger ist es, die Eltern frühzeitig zu informieren und ihnen die Rechtslage zu erläutern.

Elternbriefe sind ein wichtiges Instrument für die Kommunikation zwischen Schule und Eltern. Wann, wozu und wie schriftliche Mitteilungen versandt werden sollten, muss genau überlegt werden.

Für einen erfolgreichen Schulstart müssen auch die Eltern der Schulanfänger die Schulbank drücken. Lehrer spielen hier eine wichtige Rolle, um gute Startbedingungen zu ermöglichen.

Was erwarten Mütter und Väter von der Schule ihrer Kinder? Was halten sie von deren Lehrern und wie erleben sie den Kontakt zu ihnen? Das ermittelte das Meinungsforschungsinstitut TNS Emnid im Rahmen einer repräsentativen Elternbefragung.

Elterarbeit ist immens wichtig, denn ohne Eltern klappt das Lernen schlecht. Lehrer sind auch hier gefordert: ein offenes Ohr für Sorgen und Nöte zu haben, zur Mitarbeit zu motivieren und die Eltern immer wieder in Schule einzubinden.

Homeschooling-Phasen überfordern viele Eltern, besonders wenn sie selbst auch noch im Homeoffice sind. Was Lehrkräfte tun können, um Eltern und Schüler/-innen zu unterstützen, lesen Sie in diesem Beitrag.

Inklusive Schulen beziehen auch die Eltern mit ein. Wie das in einer Brennpunktschule mit 99 Prozent Migrationsanteil gelingen kann, zeigt die Nordmarkt-Schule in Dortmund.

Internetfähige Smartphones in Kinderhänden und dazu Eltern, die nicht die leiseste Ahnung von den damit verbundenen Risiken haben: eine fatale Konstellation! Da hilft nur ein „Schnellkurs Medienerziehung“ für die Eltern.

Sie kreisen unablässig über ihren Kindern, sie bringen sie bis ins Klassenzimmer, setzen bei schlechten Noten den Lehrer unter Druck und verbessern die Hausaufgaben. Als Lehrer schützt man sich vor Helikoptereltern am besten, indem man ihnen Grenzen setzt und ihr Vertrauen in die Schule und das Kind stärkt.

Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht. — Die Zusammenarbeit von Lehrkräften mit Eltern ist kein Selbstzweck. Ziel sind der Schul- und Lebenserfolg von Kindern und Jugendlichen. Nach wie vor gilt: Das Elternhaus steuert hierzu den wesentlichen Anteil bei.

Elternbriefe sind ein wichtiges Instrument für die Kommunikation zwischen Schule und Eltern. Wann, wozu und wie schriftliche Mitteilungen versandt werden sollten, muss genau überlegt werden.

Kinder in der Pubertät stellen alles infrage: die Schule ebenso wie die Eltern. Das bietet Konfliktpotenzial, weshalb Lehrer mit dem Thema Pubertät beim Elternabend punkten können. Denn die Sorgeberechtigten haben an der oft abrupten Veränderung ihrer Sprösslinge zu kauen und sind für pädagogisch versierten Input dankbar.

10 Minuten Zeit für ein womöglich schwieriges Elterngespräch — wie ist das zu schaffen? Hier hilft nur eine zugewandte, aber gut strukturierte Gesprächsführung, die die Eltern als Gesprächs- und Erziehungspartner ernst nimmt.