Wo beginnt Mobbing? Lehrer, Pädagogen oder Eltern sehen sich häufig mit dieser Frage konfrontiert. Denn die Grenze zwischen harmlosem Gerangel und systematischer Gewalt sind nur schwer zu erkennen. Es gilt konkrete Anhaltspunkte zu erkennen.
Wo beginnt Mobbing? Lehrer, Pädagogen oder Eltern sehen sich häufig mit dieser Frage konfrontiert. Denn die Grenze zwischen harmlosem Gerangel und systematischer Gewalt sind nur schwer zu erkennen. Es gilt konkrete Anhaltspunkte zu erkennen.
Neben einem vorzüglichen Ortsgedächtnis verfügt das menschliche Gehirn über ein zweites ziemlich zuverlässiges Erinnerungssystem: das episodische Gedächtnis. Besondere Ereignisse prägen sich dauerhaft ein, aber auch gute Erzählungen.
Der komplexe Vorgang des Lesens fällt vielen Schülerinnen und Schülern auch in der Sekundarstufe schwer. Hier können selbst gestaltete Lesetools beim Lesen unterstützend wirken.
Die Pandemie macht sehr deutlich, woran es im Bildungssystem fehlt(e). Doch die aktuelle Krise kann in vielen Bereichen auch als Chance gesehen werden. Wichtig ist es die Schüler/-innen zum Beispiel durch eine Art „Coaching“ in Ihrer Persönlichkeit zu unterstützen.
Schüler für den Lernstoff zu begeistern ist keine einfache Herausforderung. Im Idealfall sollten Schüler von der ersten Minute aufnahmebereit und interessiert sein. In der Praxis dürfte dieser Fall eher selten vorkommen. Dabei gibt es kleine Mittel, mit denen Sie trotzdem Bedeutung des Lernstoffes vermitteln sowie Spaß und Interesse bei Ihren Schülern wecken können.
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